Currículo completo · De los 3 a los 17 años
Educación sexual integral
Cinco programas, 30 sesiones y un plan para implantarlo de verdad
La educación sexual no falla por falta de buena voluntad: falla porque no está escrita, no tiene horas asignadas y cada curso depende de quien la saque adelante. Esto es un currículo completo, gratuito y abierto, de infantil a bachillerato: seis sesiones por etapa, con desarrollo paso a paso, competencias por dominio y materiales listos. Y un diagnóstico para saber en qué punto está tu centro antes de empezar.
Guía de uso en PDF
El currículo completo de las cinco etapas en una sola pieza: 30 sesiones, 65 competencias y el plan de implantación por trimestres. Para presentar en claustro o en una junta.
Documento elaborado por Sergio Pérez Serer, Psicólogo General Sanitario colegiado CV07113. Edición de septiembre de 2026.
Por qué hace falta un currículo y no una charla
Una sesión suelta a mitad de curso se olvida. Lo que muestra la evidencia es que funciona lo sostenido, lo graduado por edades y lo que incluye a las familias.
Los cinco programas
Cada uno es un recurso completo y gratuito, con sus seis sesiones, su mapa de competencias, su registro y su guía en PDF. Están pensados para encadenarse curso tras curso.
años
Mi cuerpo, mis normas
Nombro mi cuerpo · Lo que es íntimo · Mi cuerpo es mío…
Abrir → 6–8años
Cómo funciona todo
Cómo llega un bebé · Niñas, niños y etiquetas · Buenos tratos y malos tratos…
Abrir → 9–11años
Antes de que llegue
La pubertad, la de todos · Menstruación e higiene · Lo que enseña la pornografía…
Abrir → 12–14años
Decidir con criterio
Atracción, deseo y diversidad · Consentimiento de verdad · El guion que enseña la pornografía…
Abrir → 15–17años
Con derechos y con criterio
Consentimiento y marco legal · Anticoncepción, todo el abanico · Infecciones y cribado…
Abrir →¿Cuál me toca?
Dime la edad y dónde vas a usarlo.
El currículo de un vistazo
Las 65 competencias repartidas en seis dominios y cinco etapas. Esta tabla es lo que se lleva a un claustro: enseña de golpe la progresión y los huecos.
¿En qué punto está tu centro?
Diez preguntas, dos minutos. No mide buena voluntad: mide si lo que hay está escrito, tiene horas y llega a todos. Sirve igual para un AMPA, una entidad o un ayuntamiento.
Se guarda solo en este dispositivo. Si después pides una propuesta, el diagnóstico se adjunta solo y la propuesta llega ajustada a lo que falta, no genérica.
Cómo se implanta en un curso
El error más común es empezar por las sesiones del alumnado. El orden que funciona es otro.
Acordar y escribir
Quién lo imparte, cuántas horas, en qué cursos y con qué contenidos. Si no queda por escrito, el primer trimestre se lo come.
Formar al equipo
Una sesión con el profesorado: contenidos, límites de lo que se responde y protocolo si aparece una revelación.
Sumar a las familias
Una sesión informativa antes de empezar con el alumnado. Evita el malentendido y es donde más se nota el efecto.
Impartir y registrar
Seis sesiones por grupo, repartidas. El registro de cada programa genera la memoria de actividad sin trabajo extra.
Para centros, ayuntamientos y entidades
Todo lo anterior es gratuito y se puede usar sin pedir permiso a nadie. Si lo que necesitas es que lo diseñemos e impartamos nosotros, esto es lo que incluye un programa completo en un centro o en una entidad.
Diseñado e impartido por Sergio Pérez Serer, Psicólogo General Sanitario colegiado CV07113 y sexólogo clínico. Si has hecho el diagnóstico de arriba, se adjunta automáticamente y la propuesta llega ajustada a lo que falta en tu centro.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la educación sexual integral?
Es un enfoque que trata la sexualidad como parte de la salud, las relaciones y los derechos, con contenidos graduados por edad: cuerpo, emociones, vínculos, límites y consentimiento, salud, mundo digital y diversidad. No se limita a prevenir embarazos e infecciones.
Es el modelo que recogen las orientaciones técnicas de UNESCO y los estándares de la OMS para Europa, y el que sigue este currículo.
¿La educación sexual adelanta el inicio de las relaciones?
No. Es la pregunta mejor estudiada del campo y la respuesta es consistente: los programas integrales no adelantan el inicio de las relaciones sexuales. Se asocian a un inicio algo más tardío, a menos parejas y a mayor uso de protección.
Los programas basados solo en la abstinencia no muestran esos efectos.
¿Es obligatoria la educación afectivo-sexual en España?
La normativa educativa vigente la incluye entre los contenidos transversales, y la ley de protección integral a la infancia recoge la formación en afectividad y sexualidad en el ámbito educativo. La concreción depende de cada comunidad autónoma y de cada centro, que es justo el motivo por el que conviene tener un plan escrito propio.
¿A qué edad hay que empezar?
A los tres años, y no empezando por el sexo: empezando por nombrar el cuerpo, entender la intimidad y saber que nadie puede tocarlo sin permiso. Eso es prevención, y es la base sobre la que se apoya todo lo demás.
¿Cuántas horas ocupa en un curso?
Seis sesiones por grupo y etapa: entre tres horas en infantil y seis en secundaria, repartidas a lo largo del curso. A eso se suma una sesión con familias y otra de formación al equipo, que no se repiten cada año.
¿Se puede usar este material sin contratar nada?
Sí, y está hecho para eso. Los cinco programas y sus guías en PDF son gratuitos, se pueden imprimir y usar en un aula o en casa citando la fuente. La contratación es solo para quien quiera que lo impartamos nosotros o que formemos a su equipo.
¿Qué pasa si una familia se opone?
Suele resolverse con información: la mayoría de las objeciones nacen de imaginar contenidos que no están. Enseñar el currículo por escrito, con lo que se trabaja en cada edad y lo que no, desactiva casi todas. Por eso la sesión con familias va antes que la del alumnado.
¿El programa se imparte fuera de Valencia?
Sí, en formato presencial en la Comunidad Valenciana y en formato mixto o en línea para el resto. La formación al profesorado y la sesión con familias funcionan bien en línea; las sesiones con alumnado, mejor presenciales.